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Estrutura de escolas públicas do Rio melhora nos últimos anos

2 de setembro de 2016

A avaliação dos nossos indicadores anuais sobre os recursos das escolas públicas de ensino médio e fundamental nos últimos anos mostram que a estrutura dos espaços vem melhorando.

O primeiro indicador avaliado foi o de escolas sem bibliotecas, que diminuiu consideravelmente de 76% em 2013 para 31% em 2014. A zona oeste é que apresenta o pior indicador.

Apesar de ainda ser um número alto, o percentual de escolas sem laboratório de ciências também teve uma ligeira melhora nos últimos cinco anos. Em 2009, 80% não contavam com o recurso e, em 2014, este número caiu para 78%.

O acesso à internet disponibilizado aos alunos também melhorou nos últimos cinco anos. Em 2009, 78% das escolas contavam com computadores conectados à internet para uso dos alunos. Em 2014, mais de 90% das escolas disponibilizava deste tipo de ferramenta.